地方政策

黑龙江省教育厅近日发布中小学数字教师培训三年行动计划，旨在全面提升教师数字化和人工智能素养。计划分三个阶段实施：2025年重点培养核心团队，2026年培训骨干教师，2027年实现全员培训。培训内容包括数字素养和人工智能应

广东省教育厅近日发布《广东省中小学教师人工智能素养框架（试行）》、《广东省中小学学生人工智能素养框架（试行）》、《广东省中小学人工智能课程指导纲要（试行）》及《国家中小学智慧教育平台与人工智能融合应用指南（试行）》，简称

辽宁省教育厅近日发布《关于加强中小学人工智能教育的实施方案》，旨在到2027年建立30个以上人工智能教育基地，2030年前实现全省中小学人工智能教育普及。方案强调课程、教学、师资、资源、评价等关键环节，布局七大重点任务。

2025年秋季学期起，天津市将在全市中小学校全面实施人工智能教育。此举旨在培育青少年创新潜力，全面提升学生人工智能素养。小学低年级注重感知体验，高年级及初中阶段侧重理解和应用，高中阶段则聚焦项目创作和前沿应用。全市义务教

《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》旨在构建具有首都特色的中小学人工智能教育体系。方案从2025年秋季学期开始，要求全市中小学校开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时。内容包括建设市级通用人

成都市近日宣布，首批35所中小学将启动“人工智能+教学”试点项目。项目旨在深度融合人工智能与教学，通过“以智助教”等五个方面的实践路径，提升教学效率。试点学校覆盖小学至高中各学段，应用场景包括教师备课、课堂管理等多个方面

《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案（2024-2026年）》旨在贯彻落实人工智能与教育融合的政策精神，推动上海基础教育高质量发展。方案提出到2026年，形成高标准课程体系和评价体系，打造人工智能教育