AI 摘要

辽宁省教育厅近日发布《关于加强中小学人工智能教育的实施方案》,旨在到2027年建立30个以上人工智能教育基地,2030年前实现全省中小学人工智能教育普及。方案强调课程、教学、师资、资源、评价等关键环节,布局七大重点任务。其中,强化人工智能课程体系建设,深化教育教学改革,探索“双师课堂”,并将人工智能素养纳入学生评价体系。此外,鼓励学校提供人工智能体验空间,加强应用场景建设。
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  辽宁省教育厅近日发布《关于加强中小学人工智能教育的实施方案》,提出到2027年,在全省建成30个以上中小学人工智能教育基地;到2030年,在全省中小学基本普及人工智能教育。

  《方案》聚焦课程、教学、师资、资源、评价等中小学人工智能教育的关键环节,积极探索实施路径,并围绕人工智能教育链条布局七大重点任务,通过系统推进这些任务,实现人工智能教育基地的建设,并形成可复制、可推广的典型案例,为其他地区提供借鉴。

  《方案》提出的重点任务之一是强化人工智能课程体系建设。突出人工智能教育,打造人工智能教育精品课程一体化实施,将人工智能教育纳入地方课程、校本课程,注重人工智能教育应用伦理,引导中小学生科学合理使用各类人工智能工具。

  其他重点任务包括深化人工智能教育教学改革,探索教师与人工智能协同“双师课堂”等试点应用,将人工智能素养纳入学生综合素养评价体系等。加强人工智能应用场景建设。鼓励有条件的学校为学生提供人工智能体验、学习、探究、实践的空间等。