关于我们

一、简介 (Introduction)

2023年3月，“刘展均数智实验室”教育研修团队应运而生。它并非传统意义上的“工作室”，而是一群年轻教育理想主义实践者的聚集地。我们自称为“实验室”，以区别于常规的带有行政色彩的“名师工作室”，在这里，我们摒弃量化考核的束缚，推崇自觉、自主、自由的研修氛围。我们聚焦数智技术与教育教学的深度融合，重点探索跨学科整合、项目式学习（PBL）、人工智能赋能教育等前沿领域。这里没有强制性的规划总结，没有刻板的“培养目标”，也无需面对“达标验收”或“评估”的压力。

正因如此，我们不以世俗名利为追求。 加入实验室，并不会直接带来评优晋升的“优先”考量。但我们坚信，这里能让你：纯粹地坚守教育理想，与志同道合者深度碰撞思想火花，并在数智教育的实践热土上探索无限可能。我们共同的愿景是：成为一个激发教育创新思维、孵化优秀实践案例、探索未来教育新生态的活力社群。

二、文化 (Culture)

核心理念：格物致知，践行致远

• 格物致知： 深入探究教育教学的本质与规律，积极拥抱信息技术、跨学科融合、项目式学习等新理念、新工具、新方法，力求对教育的内在逻辑和未来发展趋势形成深刻、前瞻的认识。
• 践行致远： 强调知行合一，将研究思考的成果大胆应用于真实的教育教学场景。通过项目实践、课程开发、教学实验、经验分享等多元方式，不断探索、试错、迭代与创新，以务实的行动推动教育教学的进步与变革，为实现教育的长远发展目标贡献智慧与力量。

核心价值观：开放 · 协作 · 求真 · 创新

三、研修方式与活动 (Research Methods & Activities)

为促进成员间的思想碰撞、同伴互助、知识共享与共同成长，我们采用灵活多样的研修方式，鼓励成员根据自身兴趣和需求发起或参与活动，主要包括但不限于：

• 定期的线上/线下专题研讨会与主题沙龙
• 基于共同兴趣点的项目式协作研究与开发
• 合作进行教育课题研究与申报
• 前沿技术、理论、书籍的分享与学习会
• 真实的课堂教学观摩与深度研讨
• 教育教学案例的撰写、分享与互评
• 联合开发面向学生的创新课程或实践活动

四、入室成员风采（部分）(Member Showcase)

实验室汇聚了一批来自不同学科背景、充满教育热情与探索精神的实践者，他们是实验室保持活力、持续创新的核心力量。以下为部分成员简介：

五、加入方式

采用推荐制和申请制