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四川省第六届“立德树人”优秀实践创新案例展示活动于2026年1月8日至9日在凉山举行。活动以“立德树人 五育并举——扎实推进教育强国建设的四川实践与担当”为主题,集中展示了四川省在教育领域的实践成果。凉山彝族自治州人大常委会副主任李云会、四川省教育学会会长崔昌宏等领导出席开幕式并致辞。活动由四川省教育学会等机构主办,展示了内江市、凉山州等地在科学教育、立德树人等方面的创新实践。闭幕式上,2025年四川省第七届“立德树人”优秀实践创新案例评选结果揭晓,刘展均案例《数智赋能,立德树人一基于“刘展均数智实验室”的跨学科育人实践》获一等奖。
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2026年1月8日至9日,四川省第六届“立德树人【1】”优秀实践创新案例展示活动在四川凉山举行。本次活动以“立德树人 五育并举【2】——扎实推进教育强国建设【3】的四川实践与担当”为主题,共设六个分会场,搭建起全省乃至全国西部地区教育交流互动【4】的高端平台,汇聚万千一线教育者【5】智慧,集中展示四川“立德树人”实践成果。

凉山彝族自治州人大常委会【6】党组成员、副主任李云会,四川省教育学会【7】会长崔昌宏,内蒙古自治区教育学会会长倪培霖出席开幕式并致辞。四川省教育厅二级巡视员【8】何庆,中国教育学会副会长、秘书长杨银付讲话。

活动由四川省教育学会、四川省教育科学研究院【9】、凉山彝族自治州教育和体育局【10】主办,凉山彝族自治州教育学会、四川省教育学会德育与心理健康教育分会、凉山彝族自治州教师发展中心【11】承办。

开幕式

开幕式由四川省教育学会常务副会长,四川省教育科学研究院党总支书记、院长,廖德斌主持。山西省教育学会会长郭晚盛,重庆市教育学会副会长、秘书长苏飞跃,四川省教育厅基础教育处处长罗瑜,四川省教育厅政策法规与综合改革处处长胡银安,四川省教育厅民族教育处处长李浩,四川省教育厅宣传思想与统战工作处一级调研员曹善忠,四川省教育评估院院长陈立兵,四川省教育信息化与大数据中心主任李莹,四川省教师发展中心副主任崔勇,四川省教育融媒体中心【12】副主任钟玉,中共凉山州委教育工委【13】专职副书记、州教育和体育局党组成员马泽郎,凉山州教育学会会长石芳等领导出席开幕式。

李云会在欢迎辞中表示,“立德树人”展示活动为全省乃至全国西部地区搭建了高水平的交流平台。凉山州始终将“办好人民满意的教育”作为最大的民生工程,在学前学普、特色办学等方面取得了显著成效。

崔昌宏在致辞中指出,立德树人”优秀实践创新案例从征集到全景展示,已推动四川相关工作从“案例创新”迈向“系统创新”,为培育时代新人贡献“四川方案”。

倪培霖代表兄弟省(市、区)教育学会致辞。她提到,四川省“立德树人”案例特色鲜明,为各地推动教育高质量发展、创新育人模式提供了鲜活样本。历届展示活动,已在全国范围内产生了较大影响。

何庆在讲话中强调,四川省教育学会连续六年、多次举办现场展示活动,已形成优秀的“立德树人”实践品牌。在此基础上,他提出三点要求:一是提高政治站位,二是突出德育实效,三是践行教育家精神,为有效推出四川样本,建设教育强省作出更大贡献。

杨银付在讲话中赞扬四川教育敢于创新,在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制和评价体系等方面形成了一系列有温度、有实效的案例。他建议,坚持五育并举,全面贯彻落实党的教育方针;坚持“三全育人”,实现“立德树人”的系统贯通;坚持实践创新,激发育人活力。

经验分享

开幕式后,会议进入经验分享【14】和专家报告【15】环节,分别由四川省教育学会常务副会长杨秀军和吉文昌主持。

内江市教育和体育局副局长任武做了题为“赋能科创筑根基 涵养素养育新人——内江市中小学科学教育【16】市域推进实践【17】”的主题分享。他介绍到,内江通过全域统筹、闭环体系、校地协同等方式,形成了一条科学教育的创新实践路径。

中共凉山州委教育工委专职副书记、州教育和体育局党组成员马泽郎以“聚力立德树人 提升教育质量”为题,介绍了凉山州在落实立德树人根本任务【18】、提升教育教学质量方面的探索和实践。他提到,通过“强化思想引领,筑牢立德树人之‘魂’;聚焦质量核心,夯实教育教育之‘基’,建强教师队伍,激活教育发展之‘源’”,凉山州将持续加大教育投入,优化资源配置,促进优质均衡【19】

西昌航天学校党委书记张凌燕以“面向人人、用活资源、精神引领——民族地区九年一贯制学校科学教育创新实践”为题,分享了西昌航天学校如何利用九年一贯制学段衔接优势,激活本土航天特色资源,构建“普惠性、可操作、重实效”的科学教育体系。

专家报告

中国航天科技集团空间技术研究院高级工程师张传军,山东师范大学教授、教育学部副部长冯永刚分别为大会作主题报告。

张传军以“解码航天成就基因【20】,助力科学教育高质量发展”为题,分享了我国航天事业的辉煌成就及其对科学教育的重要启示,如:将遥远宇宙变为“沉浸式课堂【21】”,打造天地联动【22】的超级实验平台,提供真实世界的跨学科项目素材【23】,塑造科学精神【24】与全球视野【25】等。

冯永刚以“立德树人的生成逻辑及实践进路【26】”为题,从理论层面梳理了落实立德树人根本任务的基本要素,分析了阻抑立德树人落实的五大顽疾,并从政策导向【27】、价值定位【28】、科创建构【29】、队伍建设和协同育人【30】五个方面提出了实施路径。

闭幕式

闭幕式上,四川省教育学会副会长、秘书长牛琴在主持颁奖仪式时介绍:2025年四川省第七届“立德树人”优秀实践创新案例共收到申报案例9356个,最终评选出获奖案例5530个,其中一等奖954个,二等奖1825个,三等奖2751个。大会邀请现场嘉宾为一等奖获奖代表颁奖。

刘展均案例《数智赋能,立德树人一基于“刘展均数智实验室【31】”的跨学科育人实践》获2025年四川省第七届“立德树人”优秀实践创新案例一等奖。

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