简报
2025全球智慧教育大会
2025年8月18至20日，由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所（UNESCO IITE）主办的“2025全球智慧教育大会”在京召开。大会以“人机协同催生教育新生态”为主题，围绕智慧教育政策、技术和实践组织全体会议、平行论坛、高级别对话、圆桌讨论、工作坊等活动，共举办了2场全体会议、17场平行会议、4场主题论坛和4场专题活动，发布《智慧教育：迈向教育2050的路径》《2025全球智慧教育合作联盟宣言》，颁发“全球智慧教育创新奖”，并通过“智慧教育展”，展示了行业最新的智慧教育产品与服务。来自全球 60 余个国家和地区及多个国际组织的500余位嘉宾齐聚北京，打破学科与产业间的壁垒、跨越国家与区域间的局限，在 “人机协同” 核心理念的引领下，积极倡导全球各界凝聚合力、携手共进，致力于将智慧教育打造为保障人人享有优质教育资源的重要路径，最终形成并落地一系列丰硕成果，为全球教育数字化转型注入强劲动力。本次大会得到百余家媒体、几十家合作伙伴的关注与支持，吸引超2500名代表参会。
第八届全球未来教育设计大赛中小学赛道总决赛暨颁奖典礼
8月19日，第八届全球未来教育设计大赛中小学赛道总决赛作为“2025全球智慧教育大会”的活动之一在北京师范大学举行。20日下午，中小学赛道颁奖典礼于大会闭幕式上举行。中国工程院院士赵沁平、北京师范大学副校长陈兴、联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛共同为中小学赛道一等奖获奖教师颁奖。
本届大赛由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办。自3月1日启动以来，大赛中小学赛道吸引了海内外千余名中小学教师积极参与，收到了400余份优秀教学案例作品。参赛教师立足教学实践，聚焦教育教学中的核心问题，通过创新性技术应用，积极探索技术赋能教育的多样路径，为教育数字化转型贡献了宝贵的智慧与力量。经大赛评审委员会严格评选，本届大赛中小学赛道“优秀教学案例设计”共106个案例获奖，其中一等奖17个，二等奖41个，三等奖48个。
总决赛现场，22位教师进行了精彩的教学案例汇报。参赛者将生成式人工智能、元宇宙等技术与认知科学有机结合，构建出人机协同的新型课堂生态，为促进教育高质量发展提供了切实可行的实践方案。这些案例突破了学科壁垒，通过创新学习体验，让知识获取变得更加生动有效，全面助力学生综合素养提升。依据大赛评审标准（问题意识、创新精神、科教融合、应用前景、呈现表达），大赛首席专家、中国教育装备研究院常务副院长施建国老师，华东师范大学教育神经科学研究中心副主任周加仙教授，江苏师范大学智慧教育学院王运武教授三位评委对22个案例进行了专业细致的点评。北京景山学校信息技术高级教师毛澄洁老师受邀主持本次活动。
在专家点评环节，施建国副院长指出，参赛者紧密围绕一线教学的真实问题展开设计，充分体现了教育原理对教学实践的指导价值。各案例深度融合人工智能等前沿技术，在改善教学实践方面成效显著。他建议参赛者进一步明确技术赋能的多种路径，推动案例设计向更深层次、更高质量发展。
周加仙教授对总决赛案例的实践价值和应用潜力给予充分肯定。她指出，各案例围绕政治认同、教育公平与传统文化传承等核心议题，借助AI智能体等新技术给出了独到的解决方案。周教授希望参赛者进一步加强教育神经科学的循证支撑，提升成果的学术深度与可推广性。
王运武教授强调，参赛案例充分彰显了以学生为中心的教育理念。各作品特色鲜明，紧扣现实痛点，充分体现出教师响应智能技术应用趋势的主动性与创新性。他期待教师们进一步增强设计思维意识，规范生成式人工智能的教育应用，以前沿技术撬动更深层次的个人发展与教育改革。
在总结环节，施建国副院长对本届大赛的广泛参与和丰硕成果表示高度赞赏。大赛自2018年以来已成功举办七届，吸引了来自40多个国家的一万五千余名参与者，收到设计方案逾三千份。他指出，参赛者坚持以设计思维为引领，立足教育实践开展创新探索，将数字转型新技术深度融入案例。最后，他向所有参赛选手致以衷心的感谢，并期待大家持续推动教育创新与实践。
获奖名单
国际研讨
19日下午，大赛参赛教师与“全球教师信息技术应用能力主题竞赛”的获奖代表举行了深入的交流研讨。该竞赛由联合国教科文组织教育信息技术研究所与网龙网络公司联合发起，基于教师电子图书馆平台（E-Library for Teachers）进行。来自中国、俄罗斯、巴基斯坦、巴勒斯坦与印度尼西亚的教师们展示了各自的参赛案例，并就各国中小学教育的差异进行探讨。教师们还围绕人工智能课堂应用、趣味性教学设计等教学实践问题，分享了不同见解与创新思路。联合国教科文组织教育信息技术研究所部门项目专家塔蒂亚娜·舒托娃（Tatiana Shutova）与网龙网络公司海外战略合作发展高级经理张晴出席了本次活动。
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