研究成果

刘展均成功通过了2025年四川省青少年中级科技辅导员专业水平认证，这一认证过程包括资格审查、笔试、业绩成果评审以及答辩等多个环节。

刘展均老师精心准备的课例在2025年北京师范大学举办的“基础教育AI课例”征集活动中脱颖而出，成功入选“入库课例”。该课例的教学视频、教案等相关资料现已加入北京师范大学基础教育AI课例资源库，为更多教师提供教学参考。

广安市广安区2025年微课题《生成式人工智能赋能高中数学跨学科项目式学习的实践研究》在刘展均的主持下顺利结题。本课题旨在探究如何运用生成式人工智能技术，提升高中数学教学中的跨学科项目式学习效果。经过深入研究与实践，课题成

刘展均的德育论文在2025年四川省中学校长协会教育专委会举办的优秀德育论文评选活动中荣获省二等奖。本次评选活动共收到投稿804篇，经过专家评审，共评选出一等奖41篇，二等奖163篇，三等奖250篇。评选过程遵循公平公正的

刘展均老师凭借其优秀作品在第二十八届广安市青少年科技创新大赛中荣获科技辅导员项目一等奖，同时指导的黄世杰同学在科学影像项目中也获得一等奖。此次大赛共收到251件作品，经过严格评审，优秀作品将推荐参加第四十届四川省青少年科

刘展均老师参与的案例在“2025年四川省教师数字素养提升实践活动”中荣获数字化教学设计项目省三等奖。本次活动严格遵循省教育厅通知要求，经过自评、推荐、评审等多个环节，共评选出1182件常规项目获奖作品，以及554件特色项

刘展均案例《“数智赋能，项目驱动”的跨学科育人新模式》荣获中国教育技术协会颁发的“数字教育创新成果奖”优秀奖。该奖项旨在表彰数字教育领域的卓越实践，鼓励创新成果的示范引领。经过多轮评审，本届奖项共评出271项优秀奖。刘展

刘展均老师的作品《星光璀璨，探索星空》在2024年四川省青少年科学调查体验活动中荣获一等奖。该活动由四川省科学技术协会等多家单位联合举办，旨在激发青少年对科学的兴趣。刘展均老师凭借其作品的独特视角和深入探究，从众多参赛作

刘展均凭借课件《对数函数的图象和性质》在“2025全国教师AI课件创编大赛”中荣获三等奖。该大赛由科大讯飞智慧课堂星火教师助手主办，历时4个月，覆盖全国31个省，吸引了1600多名教师参与，共创编动作8515次。经过专家

刘展均参与的2024年广安市社会科学研究规划项目《邓小平对成渝地区教育的历史贡献研究》已顺利结项，并荣获优秀等级。此次共有153个项目申请结项，经过专家评审，共有135个项目通过，其中仅22个项目被评为优秀。