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教育部办公厅近日发布《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，旨在解决日常考试管理中存在的问题，减轻学生负担，促进学生全面发展。通知要求明确管理职责，压减考试频次，严格命题管理，强化审核把关，优化结果应用，强化保障能力

《教师生成式人工智能应用指引(第一版)》由教育部教师队伍建设专家指导委员会发布，旨在推动人工智能在教育领域的应用。该指引强调以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化价值引领，遵循教育规律，恪守伦理规范，加强协同共治

为推进中国式现代化贡献更多教育力量，教育部党组书记、部长怀进鹏在接受采访时强调，深刻理解党的二十届四中全会对“十五五”时期教育强国建设的战略擘画至关重要。他提到，教育强国建设是国之大计、党之大计，必须回答好“培养什么人、

2025年11月14日，四川省政府新闻办举办“决胜‘十四五’ 续写新篇章”系列主题新闻发布会第十二场，重点介绍四川“十四五”时期建设高质量教育体系的主要成就。会上，省委教育工委书记陈冠松介绍了以下内容： 1. 学龄人口

尊敬的李在明总统，各位同事： 当前，科技革命和产业变革迅猛发展，人工智能等前沿技术为人类社会带来新前景。然而，世界经济增长乏力，全球发展赤字扩大，气候变化、粮食和能源安全等挑战严峻。为此，我提出以下三点建议： 一、强

教育部等七部门近日联合发布《关于加强中小学科技教育的意见》（教基〔2025〕7号），旨在全面提升中小学生的科学素养和创新能力。意见强调，要深化课程改革，加强科技教育师资队伍建设，丰富科技教育活动，营造良好的科技教育环境。

教育部近日公布了2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单，共47项竞赛入选。这些竞赛活动将在2025年10月至2028年8月间举行，每学年举办次数不得超过1次，累计不超过3次。竞赛结果不得作为中小学招生入学

重庆市计划在2025至2027年期间，全面推动基础教育阶段的人工智能教育。方案强调贯彻党的教育方针，培养学生的人工智能核心素养，增强科学精神和创新能力。具体措施包括： 1. **课程建设**：规范课程开发，设置地方课程

海南省教育厅近日发布《海南省推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》及《海南省中小学人工智能教育应用指南（2025版）》，旨在深入实施国家教育数字化战略，推动人工智能与教育教学深度融合。方案明确，将启动实

联合国教科文组织国际STEM教育研究所于2025年9月21日在上海徐汇滨江正式成立，这是联合国教科文组织在全球设立的第十个一类中心，也是其在亚太地区的首个全球性一类中心。研究所的成立标志着中国与联合国教科文组织在推动全球