简报

2018年10月，联合国教科文组织发布了《教师信息和通信技术能力框架（第3版）》（UNESCO ICT Competency Framework for Teachers），该框架在人工智能技术赋能教育变革的背景下，对标联合国《2030年可持续发展目标》，对教师的信息和通信技术能力以及人工智能素养作了相应阐述，还将非歧视、开放及公平获取和性别平等的包容性原则纳入了由技术支持的教育实践中。

　　附：1.教师信息和通信技术能力框架（2018年第3版）
　　2.教师信息和通信技术能力框架（2013年第2版）
　　3.《教科文组织教师信息和通信技术能力框架（第2版）》本土化修订指南.pdf

教师信息和通信技术能力框架（第3版）

教师信息和通信技术能力框架（第2版）

教师信息和通信技术能力框架（第2版）本土化修订指南

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