刘展均案例在2025年中小学教师教学述评实践案例评选活动中获省三等奖

AI 摘要

刘展均的案例《基于项目式学习和多元评价量表的学生综合素质评价优化实践》在四川省教育学会教育督导评价分会举办的“2025年中小学教师教学述评实践案例评选活动”中荣获省三等奖。该案例聚焦于教学述评实践，通过项目式学习和多元评价量表的应用，对学生综合素质评价进行了创新探索。详情可查阅相关文件和公示。