简报
2019年5月26至28日，由中央电化教育馆主办，《中国电化教育》杂志社和北京市海淀区教育委员会承办的“2019年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十二届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”在北京举行。本次会议有近3000名来自全国各地信息领域专家、中小学幼儿园的校、园长和骨干教师到场，有超过60万人在线观看直播。中央电教馆党委副书记李萍同志、教育部基础教育司装备与信息化处处长张权同志、教育部科技司信息化处副处长任昌山同志、北京师范大学副校长博士生导师陈丽同志、国家教育考试指导委员会委员北京圣陶教育发展与创新研究院院长王本中同志、中国电化教育杂志社社长许林同志、北京市教委信息化处副处长田鹏同志、北京市教育网络和信息中心主任武装同志、北京市海淀区教委主任王方同志等领导出席了活动开幕式。
新媒体新技术教学应用研讨会暨全国中小学创新课堂教学实践观摩活动自2008年创办以来至今已连续举办了十二届，典型案例推进教师专业提升、智慧连接推进区域整体发展和持续创新推进服务供给侧改革是这12年活动中整体呈现出的鲜明特色。
本次观摩活动以基层教师“科学合理使用电子产品”，应用信息技术的积极性和创造性，分享新媒体新技术在课堂教学中的应用方式、特点和作用，促进信息技术与课堂教学的融合创新为宗旨，通过交流研讨和互动分享典型案例、促进信息技术与教育教学深度融合创新，从全国报送的1800余节课例中，精心遴选了65节上课和209节说课课例，涵盖了学前、小学、初中和高中各个学段的各个学科，并同时在北京市六一幼儿院、北京大学附属小学、中国人民大学附属小学、中国农业大学附属中学进行了展示交流。27日大家分学科参加现场说课、上课观摩活动，来自全国各地的获奖者结合各省地区特点为大家现场展示了一节节优秀的课例设计。从他们的的精彩说课、上课中，我们看到了他们对课堂教学的深度理解，在“以学习者为中心”的教学理念引领下，将新媒体、新技术融合到各个学科的课堂中。AI创作融入项目学习，有趣的 STEAM 活动，智能机器人与学生同堂，利用人人通空间开展个性化学习，互动学习桌让交流更真实，投票器、投屏宝、现场抢答、随机抽答、随堂统计、即时评价、问卷统计等媒体和技术在课堂中的巧妙结合，使得课堂教学锦上添花，教学成果异彩纷呈。让我们在学习的同时，也真正感受到新媒体新技术在当前教育教学活动中的应用与价值。
28日，大家观摩了两节最具代表性的大会展示课。一节是由北京第十一中学聂老师展示了《神奇的魔镜——走进人脸识别》课例，课上教师利用微信小程序“腾讯AI体验中心”，指导学生在线编辑简单的人脸识别系统。一节是四川省成都银都师范小学紫藤校区田再来老师展示的大会课例，他让学生走进生活，利用不同的水果设计电路，生动有趣的将一节信息技术应用课开成了一场“音乐会”。课后，活动专家委员会主任、北京电化教育馆原馆长潘克明作了《小学信息技术与教学融合创新的关键》的报告，潘主任指出推进融合创新实践应用应把握4个关键词：融合创新、突出主体、人工智能、精准教学。报告后，由圣陶教育发展与创新研究院执行副院长陈美玲总结。最后，大会组委会对本次现场上课、说课的教师颁发了荣誉证书。
活动期间，教育部科技司信息化处任昌山副处长就《中国教育现代化2035》等相关文件的出台背景及2019年教育信息化工作要点进行了解读；斯坦福大学人工智能、机器人与未来教育中心主任蒋里博士做了题为《人工智能一未来教育的机遇与挑战》的专题报告；北京师范大学副校长陈丽教授做了题为《教育信息化实践中的矛盾冲突与现实对策》的专家报告；教育部基础教育质量监测中心网络平台部张生主任做了题为《人工智能时代的精准教学》的专家报告；北京市海淀区教委王方主任做了题为《建设高水平现代化教育强区》的专题发言。
活动期间还安排了视野广阔、内涵丰富的主题论坛：“海淀区智慧教育创新论坛”“海峡两岸STEAM创客教育论坛”“教育技术助力教师专业发展论坛”；进行了特色鲜明、精彩纷呈的新技术沙龙；贯穿全程的新媒体新技术最新应用成果展示为参会代表带来更多新技术的体验。
本次观摩活动作为中央电化教育馆2019年度全国教育信息化交流展示活动之一，在充分调动教师应用信息技术的积极性和创造性，促进新媒体新技术在课堂教学中的有效应用，推进信息技术与教育教学深度融合等方面起到了积极的推动作用；活动所搭建的沟通与交流平台，对于提升教师信息素养，开拓视野，广泛交流，分享应用成果，提炼、总结应用案例具有重要的作用；活动为广大教师提供了更多更好的借鉴经验，已成为我国基础教育信息化互动教学应用方面最具影响力的活动之一。
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