AI 摘要

数字化浪潮下,教育家型教师成长之路如何铺就?刘展均论文荣获省优秀论文奖,揭秘普通高中教育科研管理实践新思路!
内容纲要

简报

近日,四川省教育学会教育管理专业委员会公布了2024年学校教育管理优秀论文征集评选结果,刘展均论文《数字化赋能教育家型教师成长:普通高中教育科研管理的实践探索》获三等奖。

通知


四川省教育学会教育管理专业委员会

关于公布2024年学校教育管理优秀论文征集评选结果的通知

根据《四川省教育学会教育管理专业委员会关于开展2024年学校教育管理优秀论文征集评选活动的通知》要求,本专委会认真组织,共收到申报论文343篇,经资格审查、专家评审、评委会审定,以及公示后的信息更正和异议处理,评出获奖论文240篇,其中一等奖34篇,二等奖86篇,三等奖120篇。现将评选结果予以公布(名单见附件)。

获奖证书将在四川省教育学会官网首页“证书管理”栏目发布。选择组合查询方式,一作姓名、一作单位、证书名称(2024年学校教育管理优秀论文征集评选活动)三个条件任选其二即可。(注:证书一般在本通知下发7个工作日左右生成)

附件:2024年学校教育管理优秀论文征集评选活动获奖名单.pdf


四川省教育学会教育管理专业委员会

2024年11月7日

附件

官网