AI 摘要

在科学探索的浪潮中,四川省青少年科学调查体验活动骨干科技教师培训班盛大启幕,240余位教育精英共赴这场知识盛宴,解锁科技教育的无限可能!
内容纲要

简报

2025年12月9日至11日,由四川省青少年科技中心、遂宁市科学技术协会共同主办的2025年四川省青少年科学调查体验活动骨干科技教师培训班在船山区成功举办。来自全省20个市州240多名青少年科技教育组织工作者及骨干科技教师参加培训。本次培训聚焦“青少年科学调查体验活动”主题,四川各地市州科协、教育部门和全省各学校优秀科技骨干教师近300人进行为期3天的学习培训,包括内容解读、科普基地现场教学、先进经验分享交流等内容,旨在进一步提升科技教师指导、组织学生小组开展调查体验活动的能力。

开班仪式

开班仪式

四川省青少年科技中心副主任周莉出席开班仪式并致欢迎辞,遂宁市船山区大南街小学校作为遂宁市科创示范学校代表,进行科学调查体验活动成果展示。该校以遂宁市市花荷花为主题的荷花版画美术展、中草药香囊、荷花荷叶茶、莲藕制作的各种茶点小吃等吸引了众多学员。该校作为省级科创示范学校,科学调查体验活动作品多次荣获国家、省、市级科创奖项,“长江十年禁渔”“生物多样性”“明月湖水系调查”等科学调查体验活动成为经典案例。

专题解读

此次培训分为三个部分,即专家教授专题解读,优秀青少年科学调查体验活动实施学校经验分享和科普基地现场教学。

东南大学生物科学与医学工程学院副教授叶兆宁讲解了中小学开展青少年科学调查体验活动的策略与方法,进行“活力青春 健康护航”活动主题解读,讲解了中小学开展青少年科学调查体验活动的策略与方法;国家自然博物馆科普教育部研究员金淼以“从校园到郊野:大自然中的科学调查——《多彩大自然》”为主题进行解读。

交流发言

为进一步促进实践经验的交流,培训还特别邀请了10位来自省内外的优秀实施学校教师进行经验分享:封国挥老师分享“理念升维—实践深耕—案例解构”的科技教育路径,张荣春老师讲解选题策略与跨学科融合设计范例,彭春林老师分享构建分学段(低段趣味化、中段阶段化、高段探究化)的科技活动体系,唐冬梅老师则分享“科学调查+环境教育+科创教育”的三维实践模式……他们结合各自的教学实践,分享了组织和指导科学调查体验活动的成功案例与创新做法,为参训教师们带来了宝贵的启示。

经验交流发言名单

封国挥

张荣春

谭春宏

刘展均

唐冬梅

王显燕

姜波

廖正林

参观考察

培训期间,为促进理论与实践的深度融合,还组织学员们深入遂宁市科技馆、圣莲岛荷花博览园科普基地、龙凤实验学校及遂宁市青少年综合实践基地开展了丰富的现场教学活动。通过实地考察和沉浸式体验,学员们对科学调查体验活动的组织实施有了更为直观和深刻的理解。

参训学员们纷纷表示,本次培训内容丰富、形式多样,深刻理解和把握了活动要意,提升了科技教师的思维理念、专业知识和教学实践能力,为活动广泛深入开展打下良好的基础。

附件

  • 以科学调查体验活动深化青少年科技教育发展 叶兆宁

  • 活力青春 健康护航 叶兆宁

  • 从校园到郊野:大自然中的科学调查 金淼

报道