刘展均同志被选为中国“芯”助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛四川省专家委员。该大赛由我国通信工业协会主办，是教育部认可的白名单全国性竞赛活动。活动旨在推广通信科学技术，提升青少年科技创新意识，培养未来科学家。刘展均

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【小故事】你能在暴风雨夜中睡着吗 从前，一个农场主在大西洋沿岸拥有一片广阔的农场，急需一名工人协助管理。然而，招聘启事贴出许久，无人应聘。海边暴风雨频发，房屋农田常受破坏，工作环境恶劣。终于，一名男子前来应聘，称自己虽

《全国青少年科技创新大赛实施办法（试行）》已由中国科协办公厅印发。该办法旨在规范大赛的组织与实施，旨在培养青少年的科学思维、创新意识和科研能力。大赛将分为青年组和少年组，面向15至24岁青少年，旨在发现和培育科技创新后备

【喜报】刘展均案例入选中国教育报“高素质专业化教师队伍建设”学校实践案例。该案例基于“刘展均数智实验室”平台，展现了生成式人工智能如何助力教师队伍建设。此次活动旨在发掘和推广基础教育领域强师经验，覆盖数字化赋能、教师资源

刘展均的论文《高中数学跨学科项目式学习——教育强省建设的机遇与挑战》在四川省教育学会举办的“2025年度学术年会主题优秀论文征集评选活动”中荣获省三等奖。此次评选活动共收到7012篇申报论文，经过资格审查、专家评审和评委

根据《中华人民共和国科学技术普及法》的修订，以下为第一章“总则”部分的摘要： 本法旨在实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，全面促进科学技术普及，提高公民科学文化素质，推进高水平科技自立自强。科普活动应面向

刘展均指导的学生在第三届“可信、可爱、可敬的中国”中小学师生爱国主义教育主题活动中表现卓越，荣获多项大奖。该活动由四川省教育科学研究院主办，旨在通过绘画、征文和视频等形式，展现学生对祖国的热爱和敬仰。刘展均指导的学生在初

刘展均的案例《基于真实环境数据的预测模型构建：回归分析与AI赋能案例设计》在四川省第二届中小学“跨学科主题学习”优秀案例评选中荣获省二等奖。此次活动共收到506项案例，经过专家评审，评选出152项优秀案例，其中一等奖30

刘展均的论文《基于生成式AI的高中数学跨学科项目式学习实践》在“2024年度中国数学教育论文评选活动”中荣获高中组全国一等奖。本次评选活动由中国数学教育杂志社主办，高中组共有543篇文章参评，最终选出200篇获奖作品。刘