简报

近日，四川省教育学会教学改革专业委员会公布了2024年“以学为中心，培养学生自主学习能力”优秀论文征集评选活动结果，刘展均案例《人工智能支持下的初中数学跨学科项目式学习课程设计策略研究》获三等奖。

通知

根据《四川省教育学会教学改革专业委员会关于开展“以学为中心，培养学生自主学习能力”优秀论文征集评选活动的通知》要求。专委会精心组织，会员踊跃参与，共收到参赛论文1179篇。经资格审查、专家评审，评选出获奖论文685篇，其中一等奖86篇，二等奖202篇，三等奖397篇。经公示信息更正和异议处理，现将评审结果予以公布（名单见附件）。

获奖证书一般在本通知下发7个工作日左右生成，获奖者可进入四川省教育学会官网首页“证书管理”系统（或点击链接https://jyxh.ezcsoft.com/certificate_new1.html），选择组合查询方式，输入“一作姓名和一作单位”自行查询下载。

附件：2024年“以学为中心，培养学生自主学习能力”优秀论文征集评选活动获奖名单.pdf

附件

• 四川省教育学会教学改革专业委员会关于公布2024年“以学为中心，培养学生自主学习能力”优秀论文征集评选活动结果的通知.pdf

官网

• 四川省教育学会教学改革专业委员会关于公布2024年“以学为中心，培养学生自主学习能力”优秀论文征集评选活动结果的通知
• 四川省教育学会教学改革专业委员会关于开展“以学为中心，培养学生自主学习能力”优秀论文征集评选活动的通知