7月27日至29日，北京师范大学成功举办基础学科拔尖创新人才竞赛教练高级研修班。此次研修班由物理与天文学院主办，旨在提升高中竞赛教练的技能，交流前沿教育理念，共同探讨新时代背景下基础学科创新人才培养。刘展均老师参加培训并

刘展均受邀参加首届清华大中小学人工智能通识教育体系研讨会，并在大会上以《人工智能时代人文素养的回归与重塑》为主题进行了分享。此次研讨会旨在探索人工智能通识教育的课程设计、教学方法等，构建大中小贯通的教育体系。刘展均的发言

近日，清华大学计算机系与腾讯可持续社会价值部共同打造的人工智能百问教育内容正式上线国家中小学智慧教育平台。该平台旨在通过丰富多样的互动形式，向广大中小学生普及人工智能知识，激发学生对科技的兴趣，提升他们的创新能力。本次合

刘展均的案例《基于项目式学习和多元评价量表的学生综合素质评价优化实践》在四川省教育学会教育督导评价分会举办的“2025年中小学教师教学述评实践案例评选活动”中荣获省三等奖。该案例聚焦于教学述评实践，通过项目式学习和多元评

【即日起至2025年12月31日】中国知识产权培训中心将举办中小学知识产权教育师资培训班。本次培训针对中小学校从事科技、创新及道德法治教育的教师，内容涵盖知识产权教育、专利申请流程、检索工具使用等。培训采取在线形式，教师

美国特朗普政府近日发布了《美国AI行动计划》，旨在通过创新、基础设施建设、全球博弈三大支柱，巩固美国在全球技术领域的领导地位。该计划强调，拥有强大人工智能生态系统的国家将能主导全球标准，并获取经济和军事利益。白宫科技政策

刘展均的案例作品《AI赋能的水资源保护教育实践》在第八届全球未来教育设计大赛（中小学赛道）中成功晋级预决赛。本次大赛由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，汇聚了来自全球各地的创新教育设计。刘展均的作

刘展均的论文《中小学校级科协激发学生科学兴趣、助力创新人才培养研究》在第九届科协改革研讨活动中荣获三等奖。本次评选共收到1100篇论文，经过专家评审，共评出30篇一等、60篇二等、90篇三等、120篇优秀论文。该论文反映

山东省近日印发“人工智能+教育”实施方案，旨在推动人工智能与教育的深度融合。方案提出，从2025年起，通过3-5年努力，实现“云-网-边-端”一体化数智基座建设，人工智能技术全面融入教育全流程。具体措施包括： 1. 开

教育部办公厅发布通知，决定实施数字化赋能教师发展行动。该行动旨在提升教师数字素养，推动教育教学改革，促进教师自主学习和个性发展。主要内容包括完善教师数字素养标准体系，推进数字技术应用，加强数字环境建设，推动教师培养培训方